Elisabeth Wagner Olsen, lærer
af Elisabeth Wagner Olsen og Sten Mortensen
Kirkelig Samling om Bibel og Bekendelse (KSBB) tager afstand fra heldagsskolen, fordi vi henholder os til forældreretten: Det er forældrene og ikke staten, der i sidste instans har ansvaret for opdragelse og uddannelse af børnene. Forældrene har ganske vist overdraget en stor del af dette ansvar til folkets skole og dermed staten, der lovgiver for skolen. Men jo mere skolen og dermed staten bestemmer over børnenes tid og skolens indhold, desto mere er opdragelsen taget ud af forældrenes hænder.
Vi respekterer, at der er undervisningspligt i dette land, men med heldagsskolen bliver pligten udvidet til også at gælde aktiviteter, som ikke har med undervisning at gøre. Det vender vi os imod.
Hvorfor påberåber vi os forældreretten? Det gør vi fordi det er en skaberordning, efter hvilken forældrene har retten og ansvaret for at opdrage børnene efter deres tro og overbevisning. Det var de første forældre, som fik denne uddelegerede myndighed fra Gud. Luther lærer i sin Store Katekismus i kommentaren til det fjerde bud, at næstefter Gud har forældrene den højeste myndighed over deres børn ”For i forældremyndigheden har al anden myndighed sit udgangspunkt. Hvor nemlig en fader ikke formår at opdrage sit barn, tager han en lærer dertil… Altså er alle, som man kalder ”herre” i forældrenes sted, og fra forældremyndigheden henter de deres kraft og ret til at styre”
Kirkelig Samling om Bibel og Bekendelse (KSBB) tager afstand fra heldagsskolen, fordi vi henholder os til forældreretten: Det er forældrene og ikke staten, der i sidste instans har ansvaret for opdragelse og uddannelse af børnene. Forældrene har ganske vist overdraget en stor del af dette ansvar til folkets skole og dermed staten, der lovgiver for skolen. Men jo mere skolen og dermed staten bestemmer over børnenes tid og skolens indhold, desto mere er opdragelsen taget ud af forældrenes hænder.
Vi respekterer, at der er undervisningspligt i dette land, men med heldagsskolen bliver pligten udvidet til også at gælde aktiviteter, som ikke har med undervisning at gøre. Det vender vi os imod.
Hvorfor påberåber vi os forældreretten? Det gør vi fordi det er en skaberordning, efter hvilken forældrene har retten og ansvaret for at opdrage børnene efter deres tro og overbevisning. Det var de første forældre, som fik denne uddelegerede myndighed fra Gud. Luther lærer i sin Store Katekismus i kommentaren til det fjerde bud, at næstefter Gud har forældrene den højeste myndighed over deres børn ”For i forældremyndigheden har al anden myndighed sit udgangspunkt. Hvor nemlig en fader ikke formår at opdrage sit barn, tager han en lærer dertil… Altså er alle, som man kalder ”herre” i forældrenes sted, og fra forældremyndigheden henter de deres kraft og ret til at styre”
Sten Mortensen, lærer
Det falder i øvrigt i god tråd med grundtvigsk frihedstradition at fastholde, at vi her i Danmark med Friskoleloven af 1855 har undervisningspligt og ikke skolepligt. Dvs. det påhviler forældrene at sørge for undervisning af deres børn, og at denne ikke nødvendigvis skal foregå på den offentlige skole. Kvalitet i undervisningen er ikke et spørgsmål om hvor, men hvordan.
KSBB mener derfor, at heldagsskolen begrænser forældrenes bestemmelsesret over deres børn. Den levner mindre plads til alternativer, gode fritidsinteresser og frirum for børnene, og den begrænser familiernes tid sammen.
KSBB mener, at konfirmationsforberedelsen også fremover skal foregå indenfor normal skoletid i konfirmandernes hjemsogne. Men med heldagsskolen, som for 3-4 klasses vedkommende ofte vil slutte kl. 14,30, kan man forudse, at den indledende konfirmationsforberedelse vil få trange kår. Dette vil være et alvorligt anstød mod den kristelige dåbsoplæring.
KSBB mener derfor, at heldagsskolen begrænser forældrenes bestemmelsesret over deres børn. Den levner mindre plads til alternativer, gode fritidsinteresser og frirum for børnene, og den begrænser familiernes tid sammen.
KSBB mener, at konfirmationsforberedelsen også fremover skal foregå indenfor normal skoletid i konfirmandernes hjemsogne. Men med heldagsskolen, som for 3-4 klasses vedkommende ofte vil slutte kl. 14,30, kan man forudse, at den indledende konfirmationsforberedelse vil få trange kår. Dette vil være et alvorligt anstød mod den kristelige dåbsoplæring.
RSS-feed
